ما الذي يجعل الشخص ذكيا؟ حسنًا ، ستجد إجابات مختلفة بناءً على أي جزء من التاريخ تنظر إليه. وهكذا ، هذه رحلة حول الذكاء تبدأ من اليونان القديمة وصولاً إلى الوقت الحاضر.
الذكاء مجال شائع للدراسة في علم النفس. في الواقع ، ألهم تاريخه وتطوره جزءًا كبيرًا من منهجية هذا الموضوع. نعم ، ربما يكون الصداع الرئيسي في دراسة الذكاء يكمن في قياسه . بمعنى آخر ، من المستحيل تحديد ما إذا كان الشخص ذكيًا أم لا عندما لا تعرف ما الذي يجعله كذلك.
هناك العديد من التعريفات للذكاء. في الواقع ، سيمنحك البحث السريع عبر الإنترنت العديد من النتائج حوله ، بعضها متباين إلى حد ما ومخيف بعض الشيء.
بالنسبة للبعض ، أن تكون ذكيًا هو فن حل المشكلات بينما ، بالنسبة للآخرين ، هو فن طرحها. ثم هناك من يمثل لهم فن اتخاذ القرارات. على أي حال ، “الفنون” التي تبدو وكأنها مجرد مهارات هي تذكير بطريقة ما بأن الذكاء الفارغ بدون إنتاجية له قيمة قليلة وغير منطقي ، على الأقل للآخرين.
استمر في القراءة لاكتشاف بعض الإجابات حول ما يجعل الشخص ذكيًا.
“لا يحق لك إبداء رأيك. يحق لك الحصول على رأيك المستنير. لا يحق لأحد أن يكون جاهلاً “.
هارلان إليسون
هل كان أينشتاين أذكى من موتسارت؟
هذا السؤال يواجه بطريقة ما عشاق الموسيقى مع عشاق الفيزياء. لماذا؟ لأنه ، على الأقل ، يعطي فائدة الشك لأولئك المبدعين الذين يكون عملهم ممتعًا أو مأساويًا. هذا بسبب وجود قدر معين من الألم أو الجهد ، كقاعدة عامة ، في فهم العبقرية لدى معظم الناس.
وبالمثل ، يجادل الكثيرون بأنه يجب على المرء أن يتعامل مع مفهوم الذكاء من منظور اجتماعي. أي من حاجتك إلى الارتباط والمزايا التي يمكنك الحصول عليها لنفسك أو للبيئة المباشرة أو للمجتمع ككل.
على سبيل المثال ، إذا كنت ستشاهد الرئيسيات ، فستعرف بيئتها الاجتماعية المعقدة. غالبًا ما يغشون ويقومون أيضًا بسلوكيات يمكن للمرء أن يصفها بالإيثار . حتى أن هناك نقاشًا مفتوحًا حول ما إذا كان لديهم “نظرية ذهنية”. الشعور بالذات كفرد فريد منفصل عن الآخرين في المجموعة.
القدرة الفكرية للشخص الذكي
يرتبط الذكاء ارتباطًا مباشرًا بالقدرة الفكرية. يتعلق الأمر بالقدرة على التعلم والتذكر واستخدام المعلومات الجديدة لحل المشكلات والتكيف مع المواقف الجديدة. هناك بعض الأسماء اللامعة مثل Charles Spearman أو Francis Galton في بداية الدراسة التي ذكرناها أعلاه.
ومع ذلك ، يبرز بينيه لأن السياق الذي طور فيه عمله كان تعليميًا. كما أن اهتمامه بدراسة الذكاء كان يتعلق بتحسين النظام التعليمي. أراد أن يعرف ما إذا كانت هناك طريقة للتدخل في الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم.
جنبا إلى جنب مع زميله ، ثيودور سيمون ، صمم بينيه اختبارًا لمحاولة قياس القدرة الفكرية للأطفال . للقيام بذلك ، قاموا بإنشاء عناصر اختبار فردية للأطفال للإجابة وفقًا لأعمارهم.
على سبيل المثال:
- يجب أن يكون الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات قادرًا على الإشارة إلى فمه وعينيه.
- يجب أن يكون الطفل البالغ من العمر تسع سنوات قادرًا على تسمية أشهر السنة بالترتيب.
- أخيرًا ، يجب أن يتمكن الطفل البالغ من العمر اثني عشر عامًا من تسمية ستين كلمة في ثلاث دقائق.
كان هذا التقييم أول اختبار ذكاء:
ما الذي يجعل الشخص ذكيا؟
لقد سجل سقراط في التاريخ العديد من الأشياء ولكن ربما كان أهمها تصميمه لطريقة لإنتاج المعرفة: المايوتيك . أولئك الذين يستخدمونها يحتاجون إلى أن يكونوا ماهرين في فن طرح الأسئلة.
من خلال سحب هذا الخيط نفسه ، يتقدم العلم عندما يكون الناس قادرين على طرح أسئلة مهمة قبل الحصول على إجابات ذات صلة. وبالتالي ، ربما تكون العلامة الرئيسية للذكاء هي القدرة على طرح الأسئلة.
في المقابل ، عادة ما يعتبر الشخص الماهر في حل المشكلات المنطقية ذكيًا. وبالتالي ، كانت الرياضيات هي المجال المفضل لاختبار هذا بسبب تجريدها من المتغيرات الثقافية . ربما تكون النظرية الحديثة الأكثر إلهامًا وشمولية هي نظرية غاردنر.
تستند نظرية جاردنر إلى فكرة أن الناس يعالجون المعلومات من خلال “قنوات” مختلفة مستقلة أو مستقلة جزئيًا. لقد حدد ثمانية أنواع شائعة من الذكاء. يشملوا:
- الذكاء الرياضي المنطقي.
- الذكاء اللغوي.
- الذكاء النفسي الذاتي.
- الذكاء بين الأفراد.
- الذكاء المتعدد.
- الذكاء الحسي الحركي.
- الذكاء البصري المكاني.
- الذكاء الموسيقي والطبيعي.
طبيعي.
هذه الفكرة مثيرة للاهتمام إلى حد ما. في الواقع ، أدى ذلك إلى تيار ملتزم بتكييف الطريقة التي يقدم بها المعلومات ، بشكل فردي ، لتعزيز التعلم.
ملاحظات نهائية
أخيرًا ، وسع علم النفس الإيجابي الإجابة على ما يجعل الشخص ذكيًا من خلال إبراز قيمة الذكاء العاطفي. تعزز مدرسة الفكر هذه فكرة أن العواطف أو الانفعالية والحدس المرتبط بها يسيران جنبًا إلى جنب مع الذكاء. بالإضافة إلى ذلك ، تدافع عن أن الشخص الذكي قادر على إدارة عواطفه بشكل صحيح ، والاستماع إلى رسالة مرتبطة ، واختيار أفضل طريقة لتوجيه طاقته .
